NĂNG ĐỘNG - SÁNG TẠO - KẾT NỐI NHỮNG ĐAM MÊ
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái
GA lớp 2 - Tuần 4
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Bùi Thanh Hải (trang riêng)
Ngày gửi: 22h:03' 05-10-2011
Dung lượng: 28.1 KB
Số lượt tải: 6
Nguồn:
Người gửi: Bùi Thanh Hải (trang riêng)
Ngày gửi: 22h:03' 05-10-2011
Dung lượng: 28.1 KB
Số lượt tải: 6
Số lượt thích:
0 người
tuần 4
Thứ hai ngày 12 tháng 9 năm 2011
Toán
Tiết 16: 29 + 5
I. Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép cộng trong phạm vi 100, dạng 29 + 5.
- Biết số hạng, tổng.
- Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông.
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng.
II. Đồ dùng dạy học:
3 bó 1 chục que tính và 14 que tính rời.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
A/ Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
Đọc bảng cộng 9 với một số
Tính: 5 3
+ +
9 9
B/ Dạy bài mới: (30 phút)
1. Giới thiệu phép cộng 29 + 5 (15phút)
Chục
ĐV
2
+
9
5
3
4
Thực hiện tính viết: 29
+
5
2. Thực hành: (17phút)
Bài 1: Tính
59 79 69 19 29
+ + + + +
5 2 3 8 4
64 81 72 27 33
79 89 9 29 39
+ + + + +
1 6 63 9 7
Bài 2:
Đặt tính rối tính tổng
a) 59 và 6 (65) b) 19 và 7 (26)
Bài 3: Nối các điểm để có hình vuông.
C/ Củng cố, dặn dò: (3 phút)
H: 3H đọc bảng cộng - 2H làm bài trên bảng.
H: nhận xét đánh giá.
G: nêu bài toán
G: thao tác trên que tính để dẫn đến phép tính 29 + 5.
Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm tính gì?
G: ghi phép tính 29 + 5
H: Nêu cách tính.
H: lên bảng đặt tính. Nêu cách tính (2em)
H: nhận xét - G: uốn sửa.
H: 2H Nêu lại cách tính
Lớp lấy VD tương tự.
H: 2H Nêu y/c - G: làm mẫu 1 phép tính
Lớp làm vào vở.
H: 3->4H Chữa bài trên bảng.
H + GV nhận xét đánh giá, GV: chốt KQ đúng
(7 cột cuối dành cho HS khá giỏi)
H: 1H Nêu y/c - Lớp làm vào vở.
H: 3H chữa bài. Lớp nhận xét G: đánh giá
H: Nêu y/c bài. G:HD h/s
H: Tự làm bài vào vở BT
G: theo dõi uốn nắn.
G: nhận xét tiết học.Dặn H về nhàlàm bài.
Tập đọc
bím tóc đuôi sam
I. mục đích yêu cầu :
- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giỡa các cụm từ; bước đầu biết đọc rõlời nhân vật trong bài.
- Không nên nghịch ác với bạn, cần đối sửtốt với các bạn gái( trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II. Đồ dùng :
- Tranh minh hoạ bài đọc .
III. Các hoạt động dạy học
Nội dung
Cách thức tiến hành
Tiết 1
A.Kiểm tra bài cũ : (5phút)
Đọc thuộc lòng bài : Gọi bạn
B.Bài mới : (30phút)
Giới thiệu bài :
Luyện đọc :
*Đọc mẫu
*Luyện đọc+ giải nghĩa từ
+ Đọc từng câu :
- Từ khó: loạng choạng, ngượng ngịu
+Từ dễ lẫn : cái nơ, nắm, nó đẹp lắm, nín hẳn.
+ Đọc từng đoạn.
- Chú giải.
Tiết 2.
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài :
-
Thứ hai ngày 12 tháng 9 năm 2011
Toán
Tiết 16: 29 + 5
I. Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép cộng trong phạm vi 100, dạng 29 + 5.
- Biết số hạng, tổng.
- Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông.
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng.
II. Đồ dùng dạy học:
3 bó 1 chục que tính và 14 que tính rời.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
A/ Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
Đọc bảng cộng 9 với một số
Tính: 5 3
+ +
9 9
B/ Dạy bài mới: (30 phút)
1. Giới thiệu phép cộng 29 + 5 (15phút)
Chục
ĐV
2
+
9
5
3
4
Thực hiện tính viết: 29
+
5
2. Thực hành: (17phút)
Bài 1: Tính
59 79 69 19 29
+ + + + +
5 2 3 8 4
64 81 72 27 33
79 89 9 29 39
+ + + + +
1 6 63 9 7
Bài 2:
Đặt tính rối tính tổng
a) 59 và 6 (65) b) 19 và 7 (26)
Bài 3: Nối các điểm để có hình vuông.
C/ Củng cố, dặn dò: (3 phút)
H: 3H đọc bảng cộng - 2H làm bài trên bảng.
H: nhận xét đánh giá.
G: nêu bài toán
G: thao tác trên que tính để dẫn đến phép tính 29 + 5.
Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm tính gì?
G: ghi phép tính 29 + 5
H: Nêu cách tính.
H: lên bảng đặt tính. Nêu cách tính (2em)
H: nhận xét - G: uốn sửa.
H: 2H Nêu lại cách tính
Lớp lấy VD tương tự.
H: 2H Nêu y/c - G: làm mẫu 1 phép tính
Lớp làm vào vở.
H: 3->4H Chữa bài trên bảng.
H + GV nhận xét đánh giá, GV: chốt KQ đúng
(7 cột cuối dành cho HS khá giỏi)
H: 1H Nêu y/c - Lớp làm vào vở.
H: 3H chữa bài. Lớp nhận xét G: đánh giá
H: Nêu y/c bài. G:HD h/s
H: Tự làm bài vào vở BT
G: theo dõi uốn nắn.
G: nhận xét tiết học.Dặn H về nhàlàm bài.
Tập đọc
bím tóc đuôi sam
I. mục đích yêu cầu :
- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giỡa các cụm từ; bước đầu biết đọc rõlời nhân vật trong bài.
- Không nên nghịch ác với bạn, cần đối sửtốt với các bạn gái( trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II. Đồ dùng :
- Tranh minh hoạ bài đọc .
III. Các hoạt động dạy học
Nội dung
Cách thức tiến hành
Tiết 1
A.Kiểm tra bài cũ : (5phút)
Đọc thuộc lòng bài : Gọi bạn
B.Bài mới : (30phút)
Giới thiệu bài :
Luyện đọc :
*Đọc mẫu
*Luyện đọc+ giải nghĩa từ
+ Đọc từng câu :
- Từ khó: loạng choạng, ngượng ngịu
+Từ dễ lẫn : cái nơ, nắm, nó đẹp lắm, nín hẳn.
+ Đọc từng đoạn.
- Chú giải.
Tiết 2.
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài :
-
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓
Các ý kiến mới nhất