NĂNG ĐỘNG - SÁNG TẠO - KẾT NỐI NHỮNG ĐAM MÊ
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái
Van 9 - Tuan 25 - 30
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Bùi Thanh Hải (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:44' 27-02-2011
Dung lượng: 341.0 KB
Số lượt tải: 9
Nguồn:
Người gửi: Bùi Thanh Hải (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:44' 27-02-2011
Dung lượng: 341.0 KB
Số lượt tải: 9
Số lượt thích:
0 người
tuần 25
Ngày soạn: / /2010.
Ngày dạy: / /2010
Tiết 111: Hướng dẫn học thêm: con cò
Chế lan viên
a. mục tiêu cần đạt
Giúp HS:
- Cảm nhận được vẻ đẹp và ý nghĩa của hình ảnh con cò trong bài thơ được phát triển từ những câu ca dao để ngợi ca tình mẹ và những lời hát ru đối với cuộc sống con người VN.
- Thấy được sự vân dụng sáng tạo ca dao của tác giả và những đặc điểm về hình ảnh, thể thơ, giọng điệu của bài thơ.
- Rèn luyện kĩ năng cảm thụ, phân tích thơ trữ tình thể tự do, phân tích hình tượng thơ được sáng tạo bằng những liên tưởng, tượng tượng.
B. Chuẩn bị:
GV: ảnh Chế Lan Viên
HS: Soạn bài theo yêu cầu trong SGK.
C. Tổ chức các hoạt động dạy - học
1. định tổ chức
2. Bài cũ:
? Cách lập luận trong văn bản: Chó sói và cừu non là gì?
a. Quy nạp; B. Diễn dịch ; C. Kết hợp quy nạp và diễn dịch
D. So sánh, dẫn chứng
? Theo Buy Phông, chó sói và cừu non đáng thương hay đáng ghét?
A. Đáng thương B. Đáng ghét C. Vừa đáng thương, vừa đáng ghét
3. Bài mới:
Tình mẫu tử thiêng liêng mà gần gũi đối với con người đã từ lâu trở thành đề tài cho thi ca nhạc hoạ Đông, Tây , Kim ,Cổ mà không bao giờ cũ, không bao giờ thôi quyến rũ người đọc. Chế Lan Viên góp thêm tiếng nói độc đáo và đặc sắc của mình vào đề tài trên bằng cách phát triển những câu ca dao quen thuộc nói về con cò để ngợi ca tình mãu tử và lời ru đối với cuộc sống con người VN. Tất cả được thể hiện thông qua nội dung văn bản “Con cò” mà hôm nay chúng ta tìm hiểu.
Hoạt động của GV và HS
Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: vài nét về tác giả, tác phẩm
HS: Đọc và tìm hiểu chú thích trong SGK
GV: Sửa chữa, bổ sung.
Hoạt động 2: Đọc , giả từ khó, tìm hiểu cấu trúc văn bản
GV hướng dẫn HS cách đọc, giọng đọc
GV đọc một lần. Sau khi GV đọc xong, gọi 3 HS đọc tiếp, giọng đọc phải đằm thắm, thiết tha, gần gũi và nhẹ nhàng, thể hiện được tình cảm của người mẹ đối với con mình thông qua lời ru của bài thơ.
Các HS khác nhận xét
? Qua hình tượng con cò trong hnững câu hát ru, tác giả nhằm nói lên điều gì?
? ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh con cò được bổ sung biến đổi như thế nào qua các đoạn thơ?
? Nhận xét của em về thể thơm nhịp điệu, giọng điệu của bài thơ?
I/. nét về tác giả, tác phẩm
1. Tác giả: ( 1920 – 1989) là một tài năng lớn của VHVNHĐ. Trước CMT8 với tập "Điêu tàn” (1937) ông trở thành một trong những gương mặt chói sáng của phong trào thơ mới. Sau CM,
Ngày soạn: / /2010.
Ngày dạy: / /2010
Tiết 111: Hướng dẫn học thêm: con cò
Chế lan viên
a. mục tiêu cần đạt
Giúp HS:
- Cảm nhận được vẻ đẹp và ý nghĩa của hình ảnh con cò trong bài thơ được phát triển từ những câu ca dao để ngợi ca tình mẹ và những lời hát ru đối với cuộc sống con người VN.
- Thấy được sự vân dụng sáng tạo ca dao của tác giả và những đặc điểm về hình ảnh, thể thơ, giọng điệu của bài thơ.
- Rèn luyện kĩ năng cảm thụ, phân tích thơ trữ tình thể tự do, phân tích hình tượng thơ được sáng tạo bằng những liên tưởng, tượng tượng.
B. Chuẩn bị:
GV: ảnh Chế Lan Viên
HS: Soạn bài theo yêu cầu trong SGK.
C. Tổ chức các hoạt động dạy - học
1. định tổ chức
2. Bài cũ:
? Cách lập luận trong văn bản: Chó sói và cừu non là gì?
a. Quy nạp; B. Diễn dịch ; C. Kết hợp quy nạp và diễn dịch
D. So sánh, dẫn chứng
? Theo Buy Phông, chó sói và cừu non đáng thương hay đáng ghét?
A. Đáng thương B. Đáng ghét C. Vừa đáng thương, vừa đáng ghét
3. Bài mới:
Tình mẫu tử thiêng liêng mà gần gũi đối với con người đã từ lâu trở thành đề tài cho thi ca nhạc hoạ Đông, Tây , Kim ,Cổ mà không bao giờ cũ, không bao giờ thôi quyến rũ người đọc. Chế Lan Viên góp thêm tiếng nói độc đáo và đặc sắc của mình vào đề tài trên bằng cách phát triển những câu ca dao quen thuộc nói về con cò để ngợi ca tình mãu tử và lời ru đối với cuộc sống con người VN. Tất cả được thể hiện thông qua nội dung văn bản “Con cò” mà hôm nay chúng ta tìm hiểu.
Hoạt động của GV và HS
Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: vài nét về tác giả, tác phẩm
HS: Đọc và tìm hiểu chú thích trong SGK
GV: Sửa chữa, bổ sung.
Hoạt động 2: Đọc , giả từ khó, tìm hiểu cấu trúc văn bản
GV hướng dẫn HS cách đọc, giọng đọc
GV đọc một lần. Sau khi GV đọc xong, gọi 3 HS đọc tiếp, giọng đọc phải đằm thắm, thiết tha, gần gũi và nhẹ nhàng, thể hiện được tình cảm của người mẹ đối với con mình thông qua lời ru của bài thơ.
Các HS khác nhận xét
? Qua hình tượng con cò trong hnững câu hát ru, tác giả nhằm nói lên điều gì?
? ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh con cò được bổ sung biến đổi như thế nào qua các đoạn thơ?
? Nhận xét của em về thể thơm nhịp điệu, giọng điệu của bài thơ?
I/. nét về tác giả, tác phẩm
1. Tác giả: ( 1920 – 1989) là một tài năng lớn của VHVNHĐ. Trước CMT8 với tập "Điêu tàn” (1937) ông trở thành một trong những gương mặt chói sáng của phong trào thơ mới. Sau CM,
Các ý kiến mới nhất